Визуалният комфорт и ефективността на обучението зависят от осветеността на класната стая. Научен оптичен дизайн наLED училищни лампиосигурява здравословно осветление, което отговаря на националните стандарти за обучение. Според вътрешно проучване повече тийнейджъри развиват късогледство. LED, източникът на осветление от четвърто-поколение, е енергийно-ефективен, екологичен, дълготраен-, ниско-волтаж и лесен за регулиране. Индикация, дисплей и осветление-включително осветление в класна стая-използват го широко.
Осветление на класната стая с помощта на светодиоди
Повечето места в класната стая са фиксирани. Лампите могат да бъдат интегрирани или монтирани-на тавана в зависимост от архитектурата на тавана. Окачената инсталация може да направи пространството да изглежда по-просторно, докато методът за таван-може да се използва, ако таванът е нисък. Лампите трябва да се монтират директно над пътеките на класната стая, за да се подобри еднаквостта на светлината от двете страни на пътеките.
Сцена 1:LED плосък{0}}лампадисковете могат да намалят визуалните отблясъци за учениците отзад и от двете страни на класните стаи с по-големи нужди от осветление. Директните-надолу лампови дискове с плосък{2}}панел и странично-разсейващите светлина дискове могат да бъдат избрани въз основа на дебелината и ефективността на лампата. Класните стаи обикновено използват открити флуоресцентни тръби и дискове за решетъчни лампи с флуоресцентни тръби. Лампите са предимно надлъжни, за да се избегнат отблясъци.
Сцена 2: Решетъчни лампови дискове могат да се използват в класни стаи с общо осветление. Препоръчва се метод за надлъжно разпределение на лампата за обикновени решетки с огледално отражение, докато методът за странично разпределение на лампата може да намали отблясъците и визуалната умора на очите за покрития с дифузно отразяване, MCPET, PET и други филми (плочи) с дифузно отразяване. Лампите с решетки с дифузно отразяване произвеждат повече светлина от огледалните повърхности.
Технически изисквания за качество на светлината
Специфични LED крушки за класна стаятрябва да отговаря на техническите изисквания. За яркост на работния плот се препоръчва 300-500 лукса. За да се избегне оптичната умора от светлина и тъмнина, хомогенността трябва да надвишава 0,7. За да пресъздадете точно цветовете на учебника, индексът на цветопредаване трябва да бъде 80. Поддържайте умерено внимание с неутрална бяла цветова температура от 4000-5000K. Най-вече, те не трябва да имат трептене и слаба заплаха от синя светлина за непрекъснато използване на очите.
Структура и оптика на лампата
Лампата контролира ъгъла на светлината с оптика с микро-призма или мрежа. Тази анти{2}}технология поддържа отблясъците под 19, предпазвайки зрението на учениците. Плоският дизайн на лампата пасва добре на тавана след монтажа, което прави почистването и поддръжката лесни. Капакът на дифузора обикновено е направен от -забавящ пламък PC за постоянно излъчване на светлина.
За повече подробности относно нашите предложения, моля свържете се с нас наbwzm18@ledbenweilighting.com.
ЧЗВ
Въпрос: Какви са предимствата на LED осветлението в класната стая в сравнение с традиционните флуоресцентни светлини?
О: Енергоспестяване и опазване на околната среда: Консумацията на енергия може да бъде намалена с приблизително 50% и не съдържа вредни вещества като живак. Дълъг живот: Експлоатационният живот може да достигне 30 000 до 50 000 часа, което значително намалява разходите за поддръжка. Отлично качество на светлината: Мигновено стартиране-, без трептене, високо цветопредаване, осигуряващо по-комфортна и реалистична осветителна среда.
В: Мога ли да тествам пробата?
О: Разбира се, можем да предоставим проби за тестване.
препратки:
[1] Мън Чао. Анализ на условията на осветление в класната стая в някои училища в Пекин [J]. Journal of Lighting Engineering, 2006, (01): 34-37 + 41.
[2] Хуанг Хуан, Хан Сюелин, Джан Даобо. Приложение на LED в осветлението на класната стая [J]. Journal of Lighting Engineering, 2011, 22 (06): 69-73.
[3] Na Hongyu, Jiang Yuxin. Текуща ситуация и нови концепции за дизайн на осветлението в класната стая на университета [J]. Източник на светлина и осветление, 2004, (01): 4-6.
Забележка:
Тази статия се основава на оригинално изследване и е адаптирана, за да включи съдържание от знания за индустрията. Предоставя се само за справка и споделяне. Всички данни и заключения се приписват на автора.
Брой думи:315
